Organisasi Profesi Guru
Presiden Jokowi memberi hormat kepada Guru-Guru se Indonesia.
Tema Gambar Slide 2
Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.
Tema Gambar Slide 3
Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.
Showing posts with label KELAS X. Show all posts
Showing posts with label KELAS X. Show all posts
Sunday, 1 October 2023
Monday, 7 August 2023
Sunday, 24 April 2022
BANK SOAL KIMIA kelas X, XI dan XII SMA lengkap per pokok materi
BANK SOAL SUPER LENGKAP
Bank Soal Kimia lengkap kelas X, XI dan XII SMA disusun berdasarkan pokok materi dan dalam bentuk WORD , sehingga bisa diedit sesuai kebutuhan masing-masing
Sunday, 1 December 2019
Saturday, 26 October 2019
Big Book Kimia SMA Kelas 1, 2, & 3 - Ir. Omang Komarudin - CATATAN KIMIA
Buku ini berisi tentang :
- Kumpulan Lengkap Ringkasan Materi
- Kumpulan Lengkap Rumus Praktis
- Soal dan Pembahasan Terupdate
- Latihan dan Evaluasi
Big book kimia SMA kelas 1,2 dan 3 ini penulis peroleh dari kiriman sahabat-sahabat guru dari berbagai whatsap grup. Semoga bisa menjadi solusi bagi adik-adik dalam menghadapi ulangan harian, ujian tengah dan akhir semester, ujian sekolah, ujian nasional, hingga UTBK SBMPTN. Buku ini juga dapat mempermudah pengajar dan siswa dalam memahami dan mempelajari ilmu kimia.
Big Book Kimia SMA Kelas 1, 2, & 3 - Ir. Omang Komarudin (download disini)
Friday, 27 September 2019
SOAL HOTS KIMIA KELAS X,XI DAN XII SMA - CATATAN KIMIA
CATATAN KIMIA - Istilah Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau kemampuan berpikir tingkat tinggi saat ini semakin populer diperbincangkan di dunia pendidikan Indonesia. Istilah HOTS ini makin populer semenjak terjadi kehebohan diruang publik karena soal UN matematika di tingkat SMP dan SMA dikeluhkan sangat sulit.
Apa sebenarnya HOTS itu? Kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS adalah proses berpikir yang mengharuskan murid untuk memanipulasi informasi dan ide-ide dalam cara tertentu yang memberi pengertian dan implikasi baru (Gunawan, 2012). Sedangkan menurut Ermawati (2017), HOTS merupakan cara berpikir yang tidak lagi hanya menghapal secara verbalistik saja, namun cara berpikir yang integralistik dengan analisis, sintesis, mengasosiasi hingga menarik kesimpulan menuju penciptaan ide-ide kreatif dan produktif. Alice Thomas dan Glenda Thorne (2009) mendefinisikan istilah HOTS sebagai cara berpikir pada tingkat yang lebih tinggi daripada menghapal atau menceritakan kembali sesuatu yang diceritakan orang lain.
Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS adalah kemampuan berpikir yang bukan hanya menghapal, atau menceritakan kembali, tetapi kemampuan berpikir untuk menelaah informasi secara kritis, kreatif, dan mampu memecahkan masalah. Kemampuan seperti ini tidak datang secara tiba-tiba, tetapi harus melalui
proses latihan yang panjang.
Soal HOTS di era revolusi industri 4.0 sudah menjadi tuntutan kurikulum dan menjadi soal-soal yang diujikan pada Ujian Nasional , UTBK SBMPTN, Olimpiade-olimpiade dan ujian-ujian sejenisnya. Berikut penulis mencoba berbagi file soal-soal HOTS Kimia Kelas X, XI dan XII, yang merupakan soal HOTS yang penulis peroleh dari kiriman teman sesama guru kimia (Bapak Wiranda , SMAN 2 Padang Sumatera Barat. Dilengkapi dengan kisi-kisi penulisan soal, kunci jawaban, pedoman penskoran. Berikut soalnya :
1. Soal Kimia HOTS Kelas X (download)
2. Soal Kimia HOTS Kelas XI (download)
3. Soal Kimia HOTS Kelas XII (download)
Wednesday, 17 October 2018
MEDIA PPT IKATAN KIMIA
Ikatan kimia adalah sebuah proses fisika yang bertanggung jawab dalam interaksi gaya tarik menarik antara dua atom atau molekul yang menyebabkan suatu senyawa diatomik atau poliatomik menjadi stabil. Penjelasan mengenai gaya tarik menarik ini sangatlah rumit dan dijelaskan oleh elektrodinamika kuantum. Dalam praktiknya, para kimiawan biasanya bergantung pada teori kuantum atau penjelasan kualitatif yang kurang kaku (namun lebih mudah untuk dijelaskan) dalam menjelaskan ikatan kimia. Secara umum, ikatan kimia yang kuat diasosiasikan dengan transfer elektron antara dua atom yang berpartisipasi. Ikatan kimia menjaga molekul-molekul, kristal, dan gas-gas diatomik untuk tetap bersama. Selain itu ikatan kimia juga menentukan struktur suatu zat.
Kekuatan ikatan-ikatan kimia sangatlah bervariasi. Pada umumnya, ikatan kovalendan ikatan ion dianggap sebagai ikatan "kuat", sedangkan ikatan hidrogen dan ikatan van der Waals dianggap sebagai ikatan "lemah". Hal yang perlu diperhatikan adalah bahwa ikatan "lemah" yang paling kuat dapat lebih kuat daripada ikatan "kuat" yang paling lemah.
*Dari berbagai sumber
Sunday, 9 September 2018
SOAL SISTEM PERIODIK
Sistem periodik unsur adalah susunan unsur-unsur berdasarkan urutan nomor atom dan kemiripan sifat unsur-unsur tersebut.Sistem periodik unsur(tabel periodik) modern yang saat ini digunakan didasarkan pada tabel yang dipublikasikan oleh Dmitri Mendeleev pada tahun 1869. Berikut beberapa soal dari berbagai sumber berkaitan dengan materi tersebut.
Saturday, 8 September 2018
SOAL IKATAN KIMIA
Berikut ini penulis share beberapa soal mengenai materi ikatan kimia yang bersumber dari berbagai referensi. semoga bermanfaat bagi para pembaca setia blog ini.
Monday, 3 September 2018
SOAL STRUKTUR ATOM
Berikut ini soal tentang struktur atom diambil dari berbagai sumber (zenius)
. sila dicoba jawab bagi adik-adik pecinta masa depan, yang haus akan ilmu pengetahuan
. sila dicoba jawab bagi adik-adik pecinta masa depan, yang haus akan ilmu pengetahuan
Sunday, 26 August 2018
SOAL PAS KIMIA SMK KELAS X
SOAL PENILAIN AKHIR
SEMESTER (PAS)
KELAS X
SMK
Guru Mapel : Ahmad
Nawawi Lubis, S.Pd, MM
1.
Mengapa sebagian zat padat menghasilkan ion,
sedangkan sebagian yang lain tidak ? jelaskan.
2.
Bagaimana cara menguji suatu larutan elektrolit
dan non elektrolit?
3.
Buatlah gambar skematis untuk menyatakan
perkembangan model atom mulai dari model atom Dalton hingga model atom Niels
Bohr.
4.
Tentukan bilangan oksidasi Cl dalam
senyawa-senyawa berikut :
a.
KclO
b.
NaCl
5.
Besi adalah logam yang paling banyak
penggunaannya, dari segi jumlah maupun ragamnya. Hal ini terjadi karena besi
mempunyai sifat-sifat yang baik, yaitu kuat dan mudah dibentuk. Berbeda dengan
kayu yang mudah terbakar, besi tahan api serta mempunyai titik leleh yang
relatif tinggi. Namun demikian, ada kelemahan dari besi, yaitu mudah berkarat,
khususnya dalam suasana lembap.
a.
Diantara sifat-sifat besi yang dikemukakan
diatas, manakah yang tergolong : sifat fisika dan sifat kimia?
b.
Sebutkan penggunaan utama besi
c.
Sebutkan beberapa upaya yang dilakukan orang
untuk mencegah perkaratan besi.
6.
Tentukan rumus molekul senyawa kovalen yang
memenuhi aturan oktet dari pasangan unsur berikut :
a.
Fosforus dengan hidrogen
b.
Belerang dengan klorin
7.
Tuliskan rumus kimia dari senyawa-senyawa
berikut :
a.
Aluminium bromida
b.
Platina (II) klorida
c.
Besi (II) sulfida
8.
Jumlah partikel yang terdapat dalam 10 liter gas
nitrogen adalah 3,01x1023. Pada keadaan yang sama, berapa jumlah
partikel yang terdapat dalam 30 liter gas amonia.
9.
Aluminium dapat bereaksi dengan belerang
membentuk aluminuim sulfida (Al2S3). Pada suatu
percobaan, direkasikan 10 gram aluminium dan 10 gram belerang (Ar Al = 27, S =
32)
a.
Tulis persamaan setara untuk reaksi tersebut
b.
Tentukan pereaksi pembatasnya
c.
Tentukan massa aluminium sulfida yang terbentuk.
10.
Jelaskan salah satu aplikasi sel volta yang
banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
“Selamat
ujian , dilarang menyontek”
Thursday, 8 February 2018
KESTABILAN ATOM DAN INTI ATOM
Perbedaan factor yang mempengaruhi atau menentukan
kestabilan atom dengan kestabilan inti atom.
Tanggapan :
Untuk kestabilan atom
: atom unsure dikatakan stabil jika jumlah electron pada kulit
terakhirnya (terluar, electron valensi) memenuhi aturan duplet (max 2 elektron
pada kulit terakhir /terluar seperti konfigurasu electron unsure helium) dan
aturan octet (max 8 elektron pada kulit terakhir/terluar). Sedangkan untuk
kestabilan inti atom : inti stabil adalah inti yang tidak dapat secara
spontanmeluruh atau berubah, definisi kestabilan yang lebih mengkhusus adalah
kemampuan inti meluruh dengan jenis peluruhan tertentu. Di dalam inti dari
interaksi saat elektrolistrik diketahui bahwa muatan sejenis saling tolak dan
muatan tak sejenis saling tarik. Pada inti atom proton-proton akan saling tolak,
namun selain tolakan ada juga tarik-menarik jarak pendek antara proton dan
proton, proton dengan neutron, dan neutron dengan neutron. Stabilitas semua
inti ditentukan oleh selisih antara tolakan elektrolistrik dan tarikan jarak
pendek. Jika tolakan melampaui tarikan, inti terdisintegrasi (meluruh),
memancarkan partikel dan/atau radiasi. Jika tarikan melampaui tolakan, inti
menjadi stabil. Secara umum kestabilan inti-inti ringan terjadi bila jumlah
protonnya sama dengan jumlah neutronnya. Sedangkan kestabilan inti-inti berat
terjadi bila jumlah neutron maksimum 1,5 kali jumlah protonnya. Inti-inti atom
yang tidak stabil dapat dipengaruhi oleh karena komposisi jumlah proton dan
neutronnya yang tidak seimbang ataupun karena tingkat energinya yang tidak
berada pada keadaan dasarnya. Perlu dicatat komposisi proton dan neutron yang
seimbang atau tidak seimbang tidak berarti mempunyai jumlah yang sama atau
tidak sama. Setiap inti atom mempunyai kesetimbangan yang berbeda.
Perbedaan proses atau reaksi yang dialami atau dilakukan
atom dengan inti atom untuk mencapai keadaan stabil.
Tanggapan :
Proses atau reaksi yang dialami atau dilakukan atom untuk
mecapai keadaan stabil adalah :
-
Untuk mencapai kestabilan seperti halnya
konfigurasi electron unsure gas mulia, unsure-unsur yang tidak stabil akan
melepas dan/ menerima electron terakhir sehingga akan membentuk ion positif
(jika melepas electron) dan/ ion negative (jika menerima electron). Jika
electron valensinya berjumlah 1 s.d 3 maka mencapai stabil dengan cara melepas
electron valensi (kec. H), jika electron valensinya berjumlah 4 s.d 7 maka
mencapai stabil dengan menerima electron sehingga menjadi octet.
-
Unsure yang tidak stabil akan berikatan dengan
unsure lain dengan cara melepas dan/ menerima electron sehingga membentuk suatu
senyawa.
-
Antara ion positif dan ion negative yang
terbentuk akan terjadi gaya tarik menarik (gaya elektrostatik) sehingga
terbentuklah ikatan ion.
-
Penggunaan bersama pasangan electron diantara
atom-atom yang berikatan sehingga terbentuk pasangan electron terikat sebanyak
electron yang saling dipinjamkan. Akibat penggunaan bersama pasangan electron
ini terbentuklah ikatan kovalen.
-
Pada reaksi atom
massa sebelum dan sesudah reaksi tetap.(perbedaan dari segi reaksi)
Sedangkan Proses atau reaksi yang dialami atau
dilakukan inti atom untuk mecapai
keadaan stabil adalah :
-
Bila ketidak stabilan inti disebabkan karena
komposisi jumlah proton dan neutronnya yang tidak seimbang, maka inti tersebut
akan berubah dengan memancarkan radiasi alpha atau radiasi beta.
-
Kalau ketidak stabilannya disebabkan karena
tingkat energinya yang berada pada keadaan tereksitasi maka akan berubah dengan
memancarkan radiasi gamma.
-
Proses perubahan atau transformasi inti atom
yang tidak stabil menjadi atom yang lebih stabil tersebut dinamakan peluruhan
radioaktif.
Jika dilihat dari segi reaksi maka perbedaanya
adalah : pada reaksi inti atommassa sebelum dan sesudah reaksi dapat berubah
karena sebagian massa diubah menjadi energy, tidak terjadi perubahan struktur
inti atom (hanya perubahan pengelompokkan atom-atom), nomor atom berubah, pada
reaksi endoenergik, jumlah materi hasil reaksi lebih besar dari pereaksi,
sedangkan dalam reaksi eksoenergik terjdai sebaliknya, jumlah materi dinyatakan
per partikel bukan permol. Reaksi-reaksi menyangkut nuklida tertentu bukan campuran
isotop.PERKEMBANGAN TEORI ATOM
Perkembangan pendapat atau teori mengenai posisi atau
susunan electron di dalam atom adalah sebagai berikut :
1. JJ. Thomson : elektron-elektron yang bermuatan negative
tersebar (tertanam/terdapat) secara acak di dalam atom. Namun tidak dapat
menjelaskan susunan electron dalam bola atom tersebut.
2. Rutherford : electron-elektron dengan muatan negative
mengelilingi inti atom pada jarak 10-8 cm, analog dengan
planet-planet beredar mengelilingi matahari.
3. Niels Bohr : electron pada atom mengorbit/mengelilingi
inti atom dalam orbit yang berbentuk lingkaran , orbit tersebut disebut kulit
atom.
4. Schrodinger : electron terdapat di daerah ruang sekitar
inti yang disebut orbital.
Landasan atau acuan yang digunakan masing-masing ahli dalam
mengemukakan pendapat atau teori mengenai posisi atau susunan electron di dalam
atom adalah :
1. JJ. Thomson : berdasarkan hasil eksperimennya menggunakan
sinar katoda terdapat fakta bahwa sinar katoda dibelokkan menjauhi kutub negative
magnet dan dibelokkan mendekati kutub positif magnet. Thomson menyatakan bahwa sinar katoda
merupakan partikel yang bermuatan negative yang tersebar dalam atom yang
disebut electron.
2. Rutherford : berdasarkan hasil percobaan hamburan
partikel alfa oleh lempeng logam diperoleh kesimpulan :
- hampir semua partikel alfa diteruskan tanpa dibelokkan,
patikel alfa yang bermuatan positif
mengenai electron yang bermuatan negative. Ini menandakan bahwa posisi
electron berada pada sekeliling inti atom (mengelilingi inti atom)
- hampir semua massa atom terpusat pada inti atom, hal ini
ditunjukkan dengan sangat sedikitnya partikel alfa yang dipantulkan balik ke
sumbernya.
3. Niels Bohr : berdasarkan model atom Rutherford yang
melanggar salah satu prinsip dasar fisika klask, Niels Bohr menyarankan model
atom hydrogen yang sesuai dengan model atom Rutherford, tetapi dapat
menjelaskan kestabilan dari atom tersebut. Bohr menyatakan bahwa orbit atom
yang dibolehkan adalah orbit dengan tingkat energy yang tetap atau orbit
stasioner. Dalam orbit stasioner ini jarak electron terhadap inti atom akan
selalu tetap sehingga atom bersifat stabil. Orbit yang dimaksud adalah orbit
berbentuk lingkaran.
4. gerakan electron memiliki sifat gelombang, sehingga
lintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model Bohr, tetapi mengikuti
kuadrat fungsi gelombang yang disebut orbital.
Jawaban tugas ketiga :
Terkait dengan istilah electron valensi, electron dengan
tingkat energy tertinggi dan electron terakhir. Saya pernah menemukan dan menggunakan
istilah-istilah tersebut terutama di topic konfigurasi electron dan bilangan
kuantum.
Maksud dari istilah-istilah tersebut menurut pendapat saya
adalah sebagai berikut :
1. electron valensi adalah electron-elektron yang menempati
kulit terluar dari suatu atom.
2. electron dengan tingkat energy tertinggi adalah electron
yang memiliki letak jarak tetap paling jauh dari inti atom. Electron yang
berada pada subkulit terakhir yang terisi electron.
3. Electron terakhir adalah electron yang terletak pada subkulit yang
mempunyai energy terbesar, yaitu electron yang terletak pada orbital terakhir
yang terisi electron pada subkulit terakhir menurut aturan Hund.
Contoh 3P5,
electron terakhir yang dimaksud adalah electron kelima pada orbital p
SIFAT KEPERIODIKAN UNSUR
Sifat
keperiodikan unsur adalah sifat-sifat yang berubah secara beraturan sesuai
dengan kenaikan nomor atom unsur. Ada 4 sifat dari keperiodikan unsure yaitu, Jari-Jari Atom, Energi
Ionisasi, Affinitas Elektron dan Keelektronegatifan. Menurut pendapat saya
urutan sifat-sifat periodic tersebut dalam mengajarkan kepada siswa adalah
sebagai berikut : pertama tentang jari-jari atom, kedua energy ionisasi karena
energy ionisasi berkaitan erat dengan jari-jari atom, ketiga tentang affinitas
electron karena ada hubungannya juga dengan jari-jari atom, Energi ionisasi dan
afinitas elektron berkaitan dengan besarnya daya tarik electron. Terakhir
dijelaskan tentang keelektronegatifan sebab sifat ini tidak ada kaitannya
dengan ketiga sifat diatas, tidak ada sifat tertentu yang dapat diukur untuk
menetukan/membandingkan keelektronegatifan unsur-unsur. Berikut penjelasan
selengkapnya :
1. Jari-Jari Atom
Jari-jari atom adalah jarak dari inti atom sampai kulit elektron terluar.
Jari-jari atom adalah jarak dari inti atom sampai kulit elektron terluar.
a. Dalam satu golongan dari atas ke
bawah jari-jari atom semakin besar.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan, jari-jari atom semakin kecil.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan, jari-jari atom semakin kecil.
Penjelasan:
a. Dalam satu golongan dari atas ke bawah, kulit atom bertambah (ingat jumlah kulit=nomor periode), sehingga jari-jari atom juga bertambah besar.
b. Dari kiri ke kanan, jumlah kulit tetap tetapi muatan inti (nomor atom) dan jumlah elektron pada kulit bertambah. Hal tersebut mengakibatkan gaya tarik-menarik antara inti dengan kulit elektron semakin besar sehingga jari-jari atom makin kecil.
a. Dalam satu golongan dari atas ke bawah, kulit atom bertambah (ingat jumlah kulit=nomor periode), sehingga jari-jari atom juga bertambah besar.
b. Dari kiri ke kanan, jumlah kulit tetap tetapi muatan inti (nomor atom) dan jumlah elektron pada kulit bertambah. Hal tersebut mengakibatkan gaya tarik-menarik antara inti dengan kulit elektron semakin besar sehingga jari-jari atom makin kecil.
2. Energi Ionisasi
Energi ionisasi adalah energi minimum yang diperlukan untuk melepaskan elektron dari suatu atom netral dalam wujud gas. Energi yang diperlukan untuk melepaskan elektron kedua disebut energi ionisasi kedua dan seterusnya. Bila tidak ada keterangan khusus maka yang disebut energi ionisasi adalah energi ionisasi pertama.
Dapat disimpulkan keperiodikan energi ionisasi sebagai berikut.
a. Dalam satu golongan dari atas ke bawah energi ionisasi semakin berkurang.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan energi ionisasi cenderung bertambah. (pengecualian pada beberapa unsure, contohnya : unsure periode ketiga yaitu energy ionisasi Mg lebih besar daripada Al disebabkan konfigurasi electron Mg lebih stabil “kestabilan penuh pada orbital di subkulit 3s2” , demikian juga P memiliki energy ionisasi lebih tinggi daripada S disebabkan konfigurasi electron P lebih stabil (setengah penuh pada orbital subkulit 3p3).
Energi ionisasi adalah energi minimum yang diperlukan untuk melepaskan elektron dari suatu atom netral dalam wujud gas. Energi yang diperlukan untuk melepaskan elektron kedua disebut energi ionisasi kedua dan seterusnya. Bila tidak ada keterangan khusus maka yang disebut energi ionisasi adalah energi ionisasi pertama.
Dapat disimpulkan keperiodikan energi ionisasi sebagai berikut.
a. Dalam satu golongan dari atas ke bawah energi ionisasi semakin berkurang.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan energi ionisasi cenderung bertambah. (pengecualian pada beberapa unsure, contohnya : unsure periode ketiga yaitu energy ionisasi Mg lebih besar daripada Al disebabkan konfigurasi electron Mg lebih stabil “kestabilan penuh pada orbital di subkulit 3s2” , demikian juga P memiliki energy ionisasi lebih tinggi daripada S disebabkan konfigurasi electron P lebih stabil (setengah penuh pada orbital subkulit 3p3).
Kecenderungan tersebut dapat
dijelaskan sebagai berikut.
a. Dari atas ke bawah dalam satu golongan jari-jari atom bertambah sehingga daya tarik inti terhadap elektron terluar semakin kecil. Elektron semakin mudah dilepas dan energi yang diperlukan untuk melepaskannya makin kecil.
a. Dari atas ke bawah dalam satu golongan jari-jari atom bertambah sehingga daya tarik inti terhadap elektron terluar semakin kecil. Elektron semakin mudah dilepas dan energi yang diperlukan untuk melepaskannya makin kecil.
b. Dari kiri ke kanan dalam satu periode
daya tarik inti terhadap elektron semakin besar sehingga elektron semakin sukar
dilepas. Energi yang diperlukan untuk melepaskan elektron tentunya semakin
besar.
3. Affinitas Elektron
Afinitas elektron adalah besarnya
energi yang dibebaskan satu atom netral dalam wujud gas pada waktu menerima
satu elektron sehingga terbentuk ion negatif.
a. Dalam satu golongan dari atas ke
bawah afinitas elektron semakin
kecil.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan afinitas elektron semakin besar.
Penjelasan:
kecil.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan afinitas elektron semakin besar.
Penjelasan:
Dari atas ke bawah dalam satu
golongan jari-jari atom bertambah sehingga daya tarik inti terhadap elektron
terluar semakin kecil, sehingga sulit untuk menarik electron. Dari kiri ke
kanan dalam satu periode, daya tarik inti terhadap elektron semakin besar sehingga
atom lebih mudah menarik elektron.
Apabila ion negatif yang terbentuk
stabil, energi dibebaskan dinyatakan dengan tanda negatif (-). Apabila ion
negatif yang terbentuk tidak stabil, energi diperlukan/diserap dinyatakan
dengan tanda positif (+). Kecenderungan dalam afinitas elektron lebih
bervariasi dibandingkan dengan energi ionisasi.
4. Keelektronegatifan
Adalah suatu bilangan yang
menyatakan kecenderungan suatu unsur menarik elektron ke pihaknya dalam suatu
ikatan kimia.
a. Dalam satu golongan dari atas ke
bawah keelektronegatifan semakin berkurang.
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan keelektronegatifan semakin bertambah.
Penjelasan:
b. Dalam satu periode dari kiri ke kanan keelektronegatifan semakin bertambah.
Penjelasan:
Tidak ada sifat tertentu yang dapat
diukur untuk menetukan/membandingkan keelektronegatifan unsur-unsur. Energi
ionisasi dan afinitas elektron berkaitan dengan besarnya daya tarik elektron.
Semakin besar daya tarik electron . semakin besar energi ionisasi, juga semakin
besar (semakin negatif) afinitas elektron. Jadi, suatu unsur (misalnya fluor)
yang mempunyai energi ionisasi dan afinitas elektron yang besar akan mempunyai
keelektronegatifan yang besar. Salah satu definisi kelektronegatifan adalah
definisi Pauling yang menghasilkan data skala nilai numeric yang mencerminkan
seberapa banyak atom dalam sebuah molekul menarik electron.
Semakin besar
keelektronegatifan, unsur cenderung makin mudah membentuk ion negatif. Semakin
kecil keelektronegati fan, unsur cenderung makin sulit membentuk ion
negatif, dan cenderung semakin mudah membentuk ion positif.
Selain keempat sifat keperiodikan
unsure diatas ada kecenderungan sifat
lain dalam system periodic yaitu:
1. sifat logam – nonlogam
Sifat logam berkaitan dengan
kecenderungan atom untuk melepas electron. Makin mudah melepas electron (r
besar, EI kecil) , maka sifat logam makin bertambah. Sebaliknya jika suatu
unsure cenderung menerima electron maka unsure tersebut dapat dikatakan unsure
nonlogam. Selain logam dan nonlogam terdapat bebrapa unsure yang dikategorikan
sebagai metalloid, contoh Si dan Ge.
2. kereaktifan
Semakin mudah suatu unsure melepas
dan menerima electron, maka unsure tersebut semakin reaktif.
a. unsure logam : kekanan makin kurang reaktif, ke bawah makin reaktif
b. unsure nonlogam : ke kanan makin
reaktif , ke bawah makin kurang reaktif.
3. Jari-jari ion
Dalam satu periode, jari-jari ion
logam kation cenderung menurun karena meningkatnya muatan inti akibat
kehilangan electron. Unsure-unsur nonlogam dalam satu periode , cenderung untuk
menangkap electron dan membentuk ion negative. Semakin ke kanan jari-jari anion
dalam satu periode cenderung menurun.
4. Sifat Asam dan BAsa
Untuk unsure-unsur nonlogam, dari
kiri ke kanan sifat asam semakin besar (kecuali golongan VIIIA) dan dari atas
ke bawah semakin lemah. Untuk unsure-unsur logam, dari kiri ke kanan sifat basa
semakin lemah dan dari atas ke bawah sifat basa semakin kuat.
5. sifat reduktor
Sifat reduktor merupakan sifat atom
suatu unsure yang cenderung melepas electron (mengalami oksidasi). Unsure yang
mudah melepas electron dikatakan reduktor kuat, yaitu terletak pada bagian kiri
bawah system periodic
6. sifat oksidator
Merupakan sifat atom suatu unsure
yang cenderung menangkap electron (mengalami reduksi). Sifat oksidator ini
tidak dimiliki oleh gas mulia, sehingga sifat oksidator terkuat dimiliki oleh
golongan halogen (VIIA).
7. titik leleh dan titik didih
Titik didih dan titik leleh unsure
logam ditentukan oleh ikatan logam sedangkan unsure nonlogam ditentukan oleh
gaya Van Der Waals.
-
Unsure logam : ke kanan makin tinggi
, ke bawah makin rendah
-
Unsure nonlogam : ke kanan makin
rendah , ke bawah makin tinggi.
Instrumen soal uraian untuk mengukur pencapaian indicator
1. membandingkan jari-jari atom unsure-unsur dalam satu
golongan
Soal :
Sesuai dengan sifat keperiodikan unsure bahwa jari-jari
atom dipengaruhi oleh jumlah kulit dan muatan inti dari suatu atom unsure.
Berdasarkan hal tersebut tentukan unsur mana yang mempunyai keelektronegatifan
yang lebih besar antara Fluorin (nomor atom=9) dengan Klorin(nomor atom=17)?
Jawaban :
Fluorin mempunyai konfigurasi elektron F=2.7, terletak pada
golongan VII A dan periode 2 (skor 2)
Klorin mempunyai konfigurasi elektron Cl=2.8.7, terletak pada golongan VII A dan periode 3 (skor 2)
Klorin mempunyai konfigurasi elektron Cl=2.8.7, terletak pada golongan VII A dan periode 3 (skor 2)
Kedua unsure tersebut terletak pada golongan yang sama,
akan tetapi letak periode berbeda berbeda yaitu F pada periode 2 sedangkan Cl
pada periode 3, perlu diingat nomor periode sama dengan jumlah kulit, sehingga
jumlah kulit Cl lebih banyak dibandingkan jumlah kulit F. semakin banyak kulit
, maka jari-jari atom semakin besar seghingga jari-jari atom Cl lebih besar
dari F. (skor 3)
Total skor = 7
2. membandingkan jari-jari atom unsure-unsur dalam satu
periode
Soal :
Sesuai dengan sifat keperiodikan unsure bahwa jari-jari
atom dipengaruhi oleh jumlah kulit dan muatan inti dari suatu atom unsure.
Berdasarkan hal tersebut tentukan unsur mana yang mempunyai keelektronegatifan
yang lebih besar antara Karbon(nomor atom= 6) dengan Oksigen (nomor atom=8)?
Jawab
a. Karbon mempunyai konfigurarasi elektron C= 2.4, terletak pada golongan IVA dan periode 2 (skor 2)
Oksigen mempunyai konfigurasi elektron O=2.6, terletak pada golongan VI A dan periode 2 (skor 2)
Jawab
a. Karbon mempunyai konfigurarasi elektron C= 2.4, terletak pada golongan IVA dan periode 2 (skor 2)
Oksigen mempunyai konfigurasi elektron O=2.6, terletak pada golongan VI A dan periode 2 (skor 2)
Kedua unsure tersebut terletak pada periode yang sama yaitu
periode 2, artinya memiliki jumlah kulit yang sama, tetapi
muatan inti (nomor atom) dan jumlah elektron pada kulit oksigen bertambah. Hal
tersebut mengakibatkan gaya tarik-menarik antara inti dengan kulit elektron
semakin besar sehingga jari-jari atom makin kecil. Jadi jari-jari atom unsure C
lebih besar daripada O. (Skor 3)
total skor =7
total skor =7
Menurut pendapat saya untuk membelajarkan siswa agar dapat
memahami hubungan diantara sifat keperiodikan unsure dengan keraktifan unsure
adalah:
·
Pendekatan/model pembelajaran : kontekstual
Mereview kembali pelajaran tentang
sifat keperiodikan unsure. Serta dipastikan siswa memahami tentang sifat
jari-jari atom , energy ionisasi dan affinitas electron boleh dengan membagikan
beberapa kelompok untuk menganalisa perbandingan sifat-sifat unsure tersebut
sesuai dengan unsure-unsur yang diberikan per kelompok. Setelah dipastikan
paham ,maka saya akan menjelaskan bahwa kereaktifan suatu unsure dapat
ditentukan dari kemudahan unsure tersebut berikatan dengan unsure lain
membentuk suatu senyawa. Proses tersebut terdapat dua cara yaitu dengan cara
melepas atau menerima electron. Semakin mudah unsure tersebut melepaskan atau
menerima electron, maka unsure tersebut semakin reaktif. Dengan bermodalkan
pengetahuan tentang sifat periodic unsure pada saat disikusi kelompok maka
siswa diarahkan menyimpulkan , diharapkan hasilnya sebagai berikut.
-unsur logam = ke kanan makin kurang
reaktif , kebawah makin reaktif
-unsur nonlogam = kekanan makin
reaktif , ke bawah makin kurang reaktif
Unsure-unsur golongna VIIIA
merupakan unsure-unsur yang sangat sukar beraksi karena sangat stabil dari segi
konfigurasi lektronnya





















